Программное содержание:
1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних
изменениях в природе; потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли
почки.
2. Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать
домашних животных н их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
3. Воспитание бережного отношения к растениям и животным
Родителям рекомендуем:
рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
- рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть
ситуацию: кормление животного;
- посетить с детьми контактный зоопарк;
- понаблюдать с ребенком за домашними животными - собакой и кошкой, птицами,
насекомыми;
- побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
- прочитать сказки о животных;
- подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
- привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в
тарелочку корм;
- обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.